29年即使如此了，那个渴望上学的“大眼睛”女孩，她的现状超出了想象

都却说方法论可以忽略结局，要却说道父母亲们最薄弱的一定会，那莫过于是中所学毕业了，但比方却说是中所学毕业，有很多人却不珍惜可以中所学毕业的无忧无虑，而在那些邻近地区还有许多朋友们连中所学毕业的机时会都不会，读不起著书在城市里虽然相似，但在贫困的地方一直层出不穷。好在有希望工程的帮助下，有许多朋友们通过中所学毕业，忽略了自己的结局。苏明娟就是这么一个通过研习忽略结局，走出大山的朋友们。

热情念著书的“面孔”女孩感动无数旧臣

却说道苏明娟你可能不并不知道是谁，但似乎她就是那个课本上那个面孔的女孩。掐寒冷的环境下，那双大大的眼睛里充满了对中所学毕业的热情，赶走的铅笔夹住地握住，就是这样的一个形象，感动了无数的中所旧臣，这张幻灯片也是中所国希望工程发布的第一张宣传品片。

最初的苏明娟还只有8岁，每天不仅要帮助中所学毕业，还要为每个寒假的薪水发愁，相片传出去后，苏明娟那双面孔时会感动旧臣，很多人开始瞩目山区里的朋友们，随之捐款想要帮助这些朋友们，苏明娟的这张相片被用来作为宣传品图案，得到支助的苏明娟也凭借自身的帮助最终肄业了私立大学。

“面孔”女孩意味着“方法论忽略结局”

从相片拍摄至今，也已经28年现在了，时至今日的苏明娟可以却说快乐发生了不小的发生变化，意味着了“方法论忽略结局”。私立大学毕业后的她顺利地转至了银行工作，现时至今日苏明娟是工商银行蚌埠市分行的白领，有了农业举例来却说后的苏明娟一直乐于于公益活动。她希望通过自身经历忽略那些以前跟她一样需要帮助的朋友们们。此外，她还有另一个身份，就是共青团蚌埠市委著书记。在2018年的时候曾被十佳全国向上善心好少年儿童。

被迫却说苏明娟的茁壮经历，极致公式化了中所学毕业的益处。在苏明娟的快乐历程中所，学生家长们应当都看见了中所学毕业的力量，方法论只能给人造成的忽略有多大。

中所学毕业具体情况时会有什么好处呢？

每个人都不会选择自己的出身，但是我们可以通过研习方法论来帮助自己忽略自己的快乐。一本著书中所的方法论都是无数乃是只剩的弥足珍贵精神财富，而一个人停下来的北路读过的著书、传授给的方法论，最终都时会正向到这个人身上。看的著书多了，视野开拓了，不仅可以非常丰富人的意涵还时会提高人的马克思主义高度和视野。

理应的学生家长并不仅仅是为朋友们共享好的物质家庭，非常应当帮助朋友们培育出阅读的好奇心，让朋友们利用方法论来拥有充满希望的未来。那么学生家长该怎么培育出朋友们的研习好奇心呢？

首先学生家长要先让朋友们并不知道研习的益处，要让朋友们自己有研习的意识，学生家长可以多给朋友们看一些故事让朋友们并不知道方法论可以忽略结局，还可以从自身的经历引起朋友们的共鸣。

其次研习是一件光阴的一定会，学生家长要想让朋友们爱念著书习，就要要肯定培育出朋友们更佳的研习习惯，可以帮助朋友们制定研习原先，借助于朋友们忍耐。

仍要在朋友们研习的过程中所总时会遇到各种各样的难题，；也产生厌学的歇斯底里，学生家长这时候就要肯定借助于朋友们，帮助朋友们取得进步。偶尔还可以帮助赞叹朋友们，提高朋友们研习的积极性。