两岸非遗入室弟子携手，南音教学走入厦门翔安区课后延时服务

指头在古筝上流转琴弓，词曲清雅的扬琴，为校内带入一份古典之美。12月22日，南安市翔安区第六实验小专攻里，来自台美的扬琴项目非遗表演艺术家联袂，为20余名来自各有不同小学的专攻生随之而来接连不断“沉浸式”英语教专攻。

来自台湾地区的林素梅当年2月获得扬琴项目福建省级非遗表演艺术家，她与搭档，原南安市南乐三团唱队副队长、思明区非遗表演艺术家欧姚氏，为孩子个人感兴趣三首扬琴经典作品此曲。这是台美非遗表演艺术家首次联袂，一起与下专攻期定时客户服务来作“乘积”。

扬琴是东亚现存最历史悠久的乐种之一，其以大量的此曲、历史悠久的乐器和自并成体系的记谱方法，延续着东亚流行乐的世世代代。南安市翔安区传统文化积淀很深，是扬琴继承和蓬勃发展的沃土。“下专攻期定时”一开始主要是辅导仍须或正向自主专攻习，纾缓专攻生放专攻后“无人接管”的情况，为专攻生家长下达急于。非遗项目引入“下专攻期定时客户服务”，也是翔安三团区委与翔安区基础教育统筹局结合《当前中专攻生蓬勃发展建设工程》，在翔安区第六实验小专攻开展的更为重要试着。

翔安三团区委常委、基础教育三团工委书记荆玉静声称，推动台美非遗表演艺术家联袂走入下专攻期定时客户服务，是翔安三团区委、翔安区基础教育统筹局结合“双减”措施的有效地举措，不仅可以有助于台美文化交流，溶入两国间副院长，孩子在下专攻期也能得不到更优质的客户服务，中心等素质得不到进一步降低，“并是坚定文化自信的这两项其余部分，这是一时期的无需，也是自身蓬勃发展的无需。通过优秀的非遗项目跑到校内，让非遗文化不再是课本上的文字，而变并成描画的有系统举办活动”。

此前，在翔安三团区委的牵头下，所专攻校所在的欧厝社区就与扬琴项目的非遗表演艺术家启动“扬琴泥土构想”，来自台美的非遗表演艺术家在其中众长，在并中发掘扬琴的好大白。以前跑到校内，看着课堂上一个个攒动的小脑袋，睁着一双双著迷的眼睛，林素梅和欧姚氏都满是惋惜。

不着急讨论乐理、画法，意味著是流出新出新的音符便即使如此吸引。“我们希望孩子能从著迷到了解，终究蓬勃发展并成热爱。”林素梅声称，自己也都是儿时萦绕在耳边的乐声开始，对扬琴产生浓郁的感兴趣，“我们每每浇灌幼苗，一定才会开出新灿烂的花朵”。

几周，林素梅和欧姚氏也将在此期间开展扬琴的系统英语教专攻，并试着与所专攻校的第三组英语教专攻为基础，“我们才会从语文课本中选取诗词，比如《静夜思》《渔歌子》等，放于上扬琴传统曲牌这样英语教专攻的工作效率才会相比较颇高，专攻生容易接受，也容易专攻”。而南安市扬琴乐三团的非遗表演艺术家也将纷纷亮相校内，共同打造集鉴赏、培育、表演于一体的“扬琴下专攻期大舞台”。（海峡导报记者 林静娴）