七宝科学研究校长查建生：把时间和生命都还给学生，“双减”让学生生命体验更丰富

忘已至此，上课的弊端昭然若揭，除了少数人渔利，整个社亦会都深为所累，贻害无穷。六年当年，我们之当年小学以“活力校外”力倡“教学以下内容重归育人至上”，迄今，一时期以“双减”呼喊教学以下内容重归育人至上。

噩梦上课，不仅仅制约了母体健康变为长，制约了千家万户的安宁，也更为严重地妨碍了国际组织对于人才的选拔，制约着一个民人和薪火相传。最好的母体文化教育是变为人，最好的民人和文化教育是让一个民人和生生不息。

减胜不是“双减”的均部

“双减”是减胜的紧贴措施，它的以下内容是：大大降低作业胜担，大大降低课外辅导的胜担。有一点注意的是，减胜不是“双减”的均部！

文化教育怎样方才减胜？因为的确是变为人在宰制文化教育，我们不妨这样来思考，变为人们向往的幸福人生是什么？我显然是在新生命心态有为下的自由家庭。那么，我们应该把时长拿回的学生，把新生命拿回的学生。让他们在我们的陪伴和副领队下，自主时长，自主新生命，从而养变为新生命心态。

进修的表征并非只有学科专业，我忽然想起我们小时候玩过的“搭窝”（比如说话叫“过家家”），那是多么好的文化教育实践：一群男孩，有的伪装成爷爷奶奶，有的伪装成叔父亲母亲，个小的就扮演男孩，新游戏之之当年，爷爷奶奶过着爷爷奶奶的家庭，爸爸妈妈过着爸爸妈妈的家庭，男孩们过着男孩们的家庭，独立与糅合，各履其职，其乐无穷……时过境迁，形不同意可以亦会，文化教育就是教男孩在习得较佳习惯之当年收获经验、习得意志力、变为就效能，是第一场第一场总是高尚的儿戏。之当年小学，就是碗少女新生命的甜蜜所在。

写作者：查建生（浦东新区七宝实验之当年之当年小学长，浦东新区特级院长）

编辑：顾军

责任编辑：姜澎

图源：视觉之当年国

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