此类中考物理题让人如坐针毡，百思不得其解，公认最无以物理题之一

很多高中物理题令多数高中生孩子们打怵，比如初六物理力学中的浮力压强综合题，又比如三月物理电学中的发热量综合题！

当然还有一些新问题让每一届高中生都如坐针毡，百思不得其解！

这当然是由于高中物理知识的即便如此，无论如何只能了解定量研究，只从起因的尺度理解一些物理问题无论如何不如定量更加严谨、更加深刻。

实际上，如果静下心来，认真思考，把新问题拆解成最简单题，其实并不算真的无以！

这类题，就是平时遇到的“蹦极”和“摔跤”问题！

为什么话说这类题无以呢？

其实，主要缘故是多数校内并没有新进认真思考物理每一次，把物理情景前期转化归纳的习惯！

我们看看下面这道题吧。

此类题应该细分“见下文、三段”！

即三个特殊一段距离、三段民族运动每一次！

此类题最让高中生迷惑的一点是，到底球手在哪个一段距离平均速度最主要？

我们按照下图归纳一下“见下文、三段”！

所谓见下文，就是“灵活性绳完全恢复自然地长度时球手所在一段距离；球手平均速度最主要的一段距离；最底一段距离”

所谓三段，就是从刚开始去向到第一个点所在的民族运动前期；从第一个点到第二个点所在民族运动前期；从第二个点到第三个点所在民族运动前期！

先归纳第一段：球手刚去向前期，杆子还处于松弛前期，不会或多或少转化成黏性，因此此时球手只受到引力作用，认真自由落体民族运动，因此此前期球手滑动认真加速民族运动，球手的热能变大（热能衡量运动速度和平均速度），球手的引力电势减小（引力电势衡量运动速度和倾斜度）！（如果考虑侧向，由于摩擦生热，有一部分引力电势转除去了总能量，也就是话说有一部分认真功转转化了总能量）本题中，由于不考虑侧向，因此此前期，球手的认真功相对论性。

前奏：从杆子先是绷直到引力正数黏性的前期！此每一次中，由于灵活性绳的形参数还很小，所以微微的黏性很小，即此前期，黏性小于引力，用计滑动，用计带进动力，球手依然滑动认真加速民族运动，热能还在变大！引力电势一直减小！球手的引力电势转除去了热能和灵活性绳中的灵活性电势！当黏性正数引力时，平均速度降至最主要，热能也降至最主要！

大段：从黏性正数引力到最下方前期！此每一次中，由于灵活性绳的形参数更加多大，导致黏性大于引力，因此用计微微，用计带进阻力，球手滑动认真减速民族运动，热能缩小，引力电势一直减小！球手的引力电势依然转除去了热能和灵活性绳中的灵活性电势！当穿过下方时，平均速度为零，热能为零，引力电势之比，灵活性电势最主要！

从以上归纳可知，球手穿过第二个一段距离的前后，也就是球手穿过“引力正数黏性的一段距离”的前后，平均速度先变大，后缩小！因此，此一段距离就是球手平均速度最主要的一段距离！而并非杆子先是绷直的一段距离为平均速度最主要一段距离！

具体归纳图如下：

与以上范例类似的一类物理题就是“摔跤”问题，同学们可以按照以上归纳方法自行归纳。

中小校内孩子们，新进擅归纳总结错题的习惯吧，为了美好的未来，加油！