聚焦活动整体建筑设计，提升教学质量水平

因此，老师不仅要转变价值观，从注意“教教”转变为注意“教教老师学”，而且要有实际措施将价值观放，新设计并能让老师有意投入生产、“动手动脑就让”、有表达方式的一系列相互关联的户外活动。未经新设计、目地直指有异的简单重复户外活动，如大量抄写、计算，虽然也是户外活动，却很难让老师动脑就让，正是只能“再加”掉的开销。教教学活动中会的户外活动，须要经过小心谨慎新设计，既要有清楚的意图，又要透过老师现有水平可配置的涂层；既要调遣老师感觉器官的参予，更要让老师动脑探讨、得意玩游戏。这样的户外活动，比如说依然只能成才、只能长时有数投入生产，却可能会被选为老师的精神开销，而是激发老师从事潜力户外活动的动力，是发掘出来老师智慧潜能的契机，是获取老师克服困难、玩游戏成功和自信的良机，是通往老师卫生蓬勃发展的道路。

总之，再加负，再加的是无表达方式的开销；提质，则只能通过老师的有意户外活动来付诸。

（所写系中山大学教教学活动学部博士）

《中会国老师报》2022年01同月05日第3特别版

所写：郭 华

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