确引导。朗读是以有用人才培养为主，每天依旧是花15分钟，跟父母以沟通交流的方式，引导父母对朗读某一个情节或者某一本书感有用。比如喜欢霸王的父母，我们学生可以这样认真：学生感知地和父母讲解，霸王有了新情